Categoría: REDIIE Newsletter

Hasta siempre CIAA 2023

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Foto grupal CIAA 2023

Con una jornada colmada de transformaciones, innovaciones y desafíos concluye el I Congreso Internacional de Aprendizaje Activo (CIAA 2023), organizado por la Red Internacional de Investigadores en Educación (REDIIE). La jornada de cierre de CIAA 2023 estuv0 marcada por propuestas de innovación educativa, integración de herramientas Web 2.o y una aproximación a la Educación 4.0. En esta jornada de cierre destacaron perspectivas coincidentes respecto a la necesidad de concretar el llamado «cambio paradigmático», a nivel del micro diseño curricular, en la educación superior. Seguir leyendo

Exitosa primera jornada de CIAA 2023

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Foto grupal, CIAA 2023

Según lo previsto, concluye la primera jornada del I Congreso Internacional de Aprendizaje Activo (CIAA 2023). Este congreso internacional, programado para el 24 y 25 de febrero de 2023, concluye con éxito y con muchas ideas para mejorar las estrategias de aprendizaje activo en la educación superior.  Este evento se está realizando 100% virtual, desde Chile, con sesiones en vivo vía Zoom (modo síncrono) y actividades en el Campus virtual de REDIIE (modo asíncrono). Seguir leyendo

REDIIE ingresa a Blockchain

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La Red Internacional de Investigadores en Educación (REDIIE), con base en Chile, ha firmado una reciente alianza estratégica con Acreditta, con base en Colombia, para certificar sus congresos y otras actividades académicas internacionales, a través de insignias digitales. El convenio fue firmado por los CEO de ambas organizaciones el 16 de febrero en Bogotá-Colombia. Cabe señalar que, para optimizar este proceso, en Acreditta han incorporado a la solución de credenciales digitales la tecnología Blockchain, con el objetivo de brindar un nivel externo de seguridad en el registro y verificación de estas credenciales. Seguir leyendo

Académicos de UNAD en REDIIE

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Damos la más cordial bienvenida a la Red Internacional de Investigadores en Educación (REDIIE) a los académicos Dra. Dignora Páez-Giraldo y Mg. Wualberto Roca-Bechara de la Universidad Abierta y a Distancia (UNAD), Colombia. Esperamos que esta incorporación nos permita desarrollar proyectos colaborativos conjuntos y así visibilizar a ambas organizaciones, a nivel global. La UNAD se creó en 1981, con el objeto de diseñar e implementar programas académicos con la estrategia pedagógica de la educación a distancia, que fuesen pertinentes con las necesidades locales, regionales, nacionales e internacionales y acordes con los retos y las demandas de una sociedad democrática, participativa y dinámica afines con modelos científicos, sociales y culturales que contextualizan al siglo XXI. Seguir leyendo

REDIIE creciendo

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REDIIE está experimentando un importante crecimiento. De hecho, el ingreso de nuevos miembros está superando, con creces, la meta establecida por la propia organización para la primera fase de este proyecto internacional, orientado a la comunidad académica hispanoparlante (PDE 2022-2025). Pero, como su Fundador y CEO, Dr. Fernando Vera, sueña y piensa en grande, en una segunda fase, REDIIE estará llegando a la comunidad angloparlante o que utilice el inglés como segunda lengua o lengua extranjera (L2). Seguir leyendo

Foro OCDE: «The School-to-Work Transition»

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Crédito: OECD Forum Series 2023

Los grandes temas globales no deben ser abordados desde enfoques fragmentarios de la realidad. Fernando Vera, PhD

Realizado hoy en modo virtual, el Foro de la OCDE «The School-to-Work Transition» tuvo como objetivo presentar los resultados de un estudio realizado por Qualtrics en 2022 sobre la transición de la escuela al trabajo que los jóvenes de hoy están experimentando a la hora de buscar trabajo. En el referido estudio se encuestó a más de 5.000 jóvenes de entre 19 y 24 años, que viven en Australia, Canadá, Francia, Japón, Reino Unido o EE. UU. sobre cómo percibían su transición de la escuela al trabajo. Seguir leyendo

Entrevista a CEO REDIIE sobre el aprendizaje activo

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Crédito: Comunicaciones TecNN Zamora (México)

En diversos webinars y congresos internacionales, el Fundador y CEO de REDIIE, Dr. Fernando Vera, ha insistido en que muchos docentes del nivel terciario no comprenden muy bien el término «Aprendizaje activo», que él define como «Cualquier actividad, tanto dentro como fuera del aula, que involucre al estudiantado a transferir lo aprendido a la práctica y pensar sobre para qué y por qué lo están haciendo». Para profundizar en este tema, conversamos con este destacado académico y consultor internacional.

En tu experiencia internacional, ¿has visto cambios en las propuestas curriculares de la educación superior de América Latina? Seguir leyendo

Bienvenida U Comfamiliar

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Académicos Universidad Comfamiliar

En coherencia con su Plan de Desarrollo Estratégico (PDE 2021-2025), REDIIE se encuentra empujando su proceso de Internacionalización. En este contexto, la Fundación Universitaria Comfamiliar, Risaralda (Colombia) se ha integrado como «miembro institucional a nuestra red. Esta universidad tiene como misión «Formar profesionales integrales, respondiendo a los requerimientos de la sociedad, con énfasis en la investigación aplicada, el emprendimiento, el pluralismo y el relacionamiento con el sector productivo, en los niveles técnico, tecnológico, profesional y posgradual, contribuyendo a la transformación de la sociedad». Para ahondar un poco más sobre esta incorporación institucional, conversamos con el Dr. Fernando Vera, Fundador y CEO de REDIIE. Seguir leyendo

Pensamiento crítico en las organizaciones modernas

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Si miramos a nuestras organizaciones desde afuera y nos planteamos preguntas sobre su desempeño significa que tenemos la capacidad de pensar críticamente. Podríamos hacernos preguntas, tales como: ¿Qué aporta esta decisión al bienestar del personal? ¿Cómo se toman las decisiones? ¿Por qué  el turnover rate (tasa de rotación de personal) es tan alto? ¿Cómo se han completado ciertos cargos? ¿Hay nepotismo o amiguismo que podrían perjudicar procesos de acreditación? ¿Cómo está el clima organizacional? ¿Adhiero a la visión corporativa?, etc. Las respuestas que encontremos a estas preguntas nos darán luces sobre el estado actual de nuestra organización y sobre cómo ésta se adapta a las circunstancias imprevistas y responde de manera ágil. O, más concretamente, si nuestra organización cuenta con personas ágiles , proactivas y adaptables,  capaces de ver formas creativas e innovadoras de resolver problemas y enfrentar desafíos. Seguir leyendo

Foro Internacional de Aprendizaje y Educación (FIAE)

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En línea con las megatendencias y transformaciones que la educación superior está experimentando en todo el mundo, la Red Internacional de Investigadores en Educación (REDIIE) crea el proyecto «Foro Internacional de Aprendizaje y Educación (FIAE)» – una agenda de sesiones transformadores a desarrollarse durante todo el año 2023 (FIAE 2023). Este interesante proyecto internacional se inscribe dentro de las acciones y actividades del Programa de Desarrollo Estratégico (PDE 2021-2025) de la organización. FIAE cubrirá los siguientes ejes temáticos: Internacionalización del aprendizaje y la enseñanza, Enfoques de enseñanza basados en la evidencia, Evaluación para el aprendizaje y Diseño curricular. Seguir leyendo