CEO REDIIE invitado a CINTE_2024 (UPV-EHU)

La Red Internacional de Investigadores en Educación (REDIIE) se complace en anunciar que su Fundador y CEO, Dr. Fernando Vera, ha sido invitado para participar como ponente destacado en el III Congreso Internacional de Nuevas Tecnologías y Tendencias en la Educación (CINTE_2024), organizado por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV-EHU), España. CINTE_2024 está programado para los días 16 y 17 de mayo de 2024 y se llevará a cabo tanto en formato presencial como virtual en la ciudad de Bilbao, España. Este evento de vanguardia reunirá a académicos, investigadores, profesionales y expertos en el campo de la educación para explorar las últimas tendencias y desarrollos en tecnología educativa. Seguir leyendo

CITAE 2024

«Hacia una educación conectada e innovadora»

De cara a los nuevos desafíos de la educación actual, la Red Internacional de investigadores en Educación (REDIIE) invita a innovadores, educadores, investigadores y líderes educativos al IV Congreso Internacional de Tecnología, Aprendizaje y Educación (CITAE 2024), que se llevará a cabo en modo híbrido en Santiago de Chile, los días 25 y 26 de julio de 2024. CITAE es un espacio vibrante, donde convergen las mentes más brillantes y apasionadas en el campo de la educación y la tecnología. Este evento, diseñado para explorar las intersecciones dinámicas entre la innovación tecnológica y los procesos educativos, busca inspirar, compartir experiencias y fomentar la colaboración para transformar la educación.

Desde la inteligencia artificial, la realidad virtual y la internacionalización del currículo hasta estrategias de aprendizaje basadas en juegos y políticas educativas innovadoras, CITAE 2024 abordará los desafíos y oportunidades cruciales que enfrenta la educación en la era digital.

Ejes temáticos:

Tecnologías emergentes en la educación
Metodologías innovadoras para la educación actual
Internacionalización del currículo
Gestión educativa y políticas tecnológicas
Registro Único de Eventos REDIIE (CITAE 2024)

Importante:

  • Por temas operativos, un congreso REDIIE podría ser modificado, pospuesto o cancelado.
  • Antes de registrarse en un congreso REDIIE, es preciso leer y aceptar las Bases respectivas.
  • Para congresos REDIIE, con un componente presencial, la organización define un aforo mínimo/máximo. Se informará oportunamente el estado de dicho aforo en «Actualizaciones» del respectivo congreso.
  • Último llamado CITAE 2024: 30 de junio, 2024.
  • Descuentos por grupos de 4-6 personas, contactar con Christian Córdova (info@rediie.cl)
    Únete como #sponsor».

Académicos de UATx se unen a REDIIE

Universidad Autónoma de Tlaxcala, México

En el marco del proceso de internacionalización de la Red Internacional de Investigadores en Educación (REDIIE), damos nuestra más cordial bienvenida a los académicos Mg. Alonso Hernández Cervantes y Mtra. Laura Vallejo Hernández de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), México, quienes se integran a nuestra red como “miembros plenos”. Este tipo de membresía permite desarrollar proyectos colaborativos, incluyendo investigaciones transfronterizas, movilidad académica y diversos proyectos innovadores, que conforman el portafolio de internacionalización 2023 de nuestra pujante y dinámica red. Seguir leyendo

Académicos de UNAD en REDIIE

Damos la más cordial bienvenida a la Red Internacional de Investigadores en Educación (REDIIE) a los académicos Dra. Dignora Páez-Giraldo y Mg. Wualberto Roca-Bechara de la Universidad Abierta y a Distancia (UNAD), Colombia. Esperamos que esta incorporación nos permita desarrollar proyectos colaborativos conjuntos y así visibilizar a ambas organizaciones, a nivel global. La UNAD se creó en 1981, con el objeto de diseñar e implementar programas académicos con la estrategia pedagógica de la educación a distancia, que fuesen pertinentes con las necesidades locales, regionales, nacionales e internacionales y acordes con los retos y las demandas de una sociedad democrática, participativa y dinámica afines con modelos científicos, sociales y culturales que contextualizan al siglo XXI. Seguir leyendo