Académicos Universidad Comfamiliar
En coherencia con su Plan de Desarrollo Estratégico (PDE 2021-2025), REDIIE se encuentra empujando su proceso de Internacionalización. En este contexto, la Fundación Universitaria Comfamiliar, Risaralda (Colombia) se ha integrado como «miembro institucional a nuestra red. Esta universidad tiene como misión «Formar profesionales integrales, respondiendo a los requerimientos de la sociedad, con énfasis en la investigación aplicada, el emprendimiento, el pluralismo y el relacionamiento con el sector productivo, en los niveles técnico, tecnológico, profesional y posgradual, contribuyendo a la transformación de la sociedad». Para ahondar un poco más sobre esta incorporación institucional, conversamos con el Dr. Fernando Vera, Fundador y CEO de REDIIE. Seguir leyendo
En el marco del proceso de internacionalización de la educación superior, en la región, Fernando Vera, Fundador y CEO de REDIIE, ha sido invitado a un conversatorio sobre el rol que juega la universidad en un mundo globalizado, organizado por la Universidad Nacional Autónoma de Alto Amazonas (UNAAA). Como él mismo plantea: “Si queremos formar profesionales competentes para el siglo XXI, que resuelvan problemas que no reconocen ni las fronteras nacionales ni los límites que tradicionalmente han separado las disciplinas académicas, las universidades deben adaptarse”. Este conversatorio está programado para el 23 de noviembre de 2022. 
Trabajar de manera efectiva con otros, principalmente, de otras fronteras, implica poner en juego diversas competencias interpersonales, incluidas, la comunicación, la gestión del tiempo, la asunción de riesgos y la resolución de problemas, entre muchas otras. Si bien puede parecer que estas competencias diferenciales son naturales en algunas personas, se pueden desarrollar y mejorar, de varias formas. Precisamente, éste es el tema de la segunda tesis doctoral, esta vez, con mención internacional, por la Universidad del País Vasco (España), de Fernando Vera, Fundador y CEO de la 
Las estancias investigativas son una magnífica oportunidad para generar y fortalecer redes colaborativas entre académicos de la institución de acogida y académicos visitantes, con el fin de desarrollar temas oportunos y prioritarios de interés para ambas partes (enfoque Ganar-Ganar). También constituyen una excelente instancia para conocer la cultura de un pueblo, de manera inmersiva (costumbres, tradiciones, giros idiomáticos, visión de la vida, etc.).
Muy simple. Me muevo, como pez en el agua, en el campo de las Ciencias de la Educación y, como tal, procuro articular todo lo que me motiva o llame la atención, desde una perspectiva sistémica, en ese campo. Además, me considero un ciudadano global, lo que me ha permitido construir redes que me han facilitado la movilidad internacional. Por tanto, si visualizo temas de corriente principal de mi campo disciplinar o de otros campos. que impacten en la formación transformadora para el siglo XXI, busco formas de integrar estos nuevos temas, de manera transversal, en mi praxis. De hecho, ya estoy explorando como transversalizar el Sustainability- as-flourishing, que aprendí de una colega aquí en Universidad EAFIT, Colombia, donde he visto importantes esfuerzos por impulsar la transformación de la educación superior, desde enfoques más holísticos, centrados en la persona. 
