Fernando Vea, PhD (Chile)
La internacionalización del currículo es, probablemente, uno de los desafíos más relevantes y menos comprendidos de la educación superior contemporánea. Durante años, muchas instituciones la han asociado casi exclusivamente con la movilidad estudiantil, los convenios internacionales o la participación en redes académicas. Sin embargo, desde mi experiencia académica, he aprendido que internacionalizar el currículo implica algo mucho más profundo: transformar la manera en que concebimos la formación universitaria. Seguir leyendo
