Propósito: evaluar la calidad formal, claridad académica y pertinencia de los resúmenes enviados a congresos REDIIE, considerando criterios de estructura, coherencia, relevancia y ajuste a las orientaciones institucionales.
Pauta de evaluación:
| Criterio | Descriptor de evaluación | Puntaje máximo |
| 1. Título | El título presenta hasta 15 palabras, es claro, específico, pertinente al contenido del resumen y evita siglas poco conocidas o formulaciones ambiguas. | 4 |
| 2. Contexto | Sitúa adecuadamente el curso, área, institución y/o país, explicita el reto principal y justifica brevemente la relevancia de la propuesta para el congreso. | 4 |
| 3. Objetivo general | Está redactado con claridad, en una sola frase, en modo descriptivo, y expresa con precisión qué se busca explorar, describir o analizar. | 4 |
| 4. Método | Describe de manera suficiente el diseño o enfoque, la muestra o participantes, los instrumentos o procedimientos utilizados, y menciona consideraciones éticas cuando corresponde. | 4 |
| 5. Resultados principales | Presenta hallazgos sintéticos, claros y verificables, centrados en tendencias, patrones o logros relevantes, evitando información excesiva o poco comprensible. | 4 |
| 6. Conclusión / aporte | Expone con claridad el aporte principal de la experiencia o estudio, su utilidad pedagógica, investigativa o de gestión, y puede incluir limitaciones o posibilidad de replicación. | 4 |
| 7. Palabras clave | Incluye 5 palabras clave pertinentes, estandarizadas y consistentes con el Tesauro UNESCO, ordenadas de lo general a lo específico. | 4 |
| 8. Coherencia interna | Existe correspondencia clara entre título, contexto, objetivo, método, resultados y conclusión. El resumen mantiene unidad temática y lógica expositiva. | 4 |
| 9. Claridad y redacción académica | Presenta redacción formal, precisa y comprensible, con buena sintaxis, vocabulario académico adecuado y sin errores importantes de ortografía o puntuación. | 4 |
| 10. Pertinencia para el congreso | El contenido se alinea de manera clara con el foco temático, ejes o propósitos del congreso REDIIE correspondiente. | 4 |
Puntaje total máximo: 40 puntos
Interpretación de puntajes
| Rango | Nivel de evaluación | Decisión sugerida |
| 36–40 puntos | Excelente | Aprobado |
| 30–35 puntos | Muy bueno | Aprobado con ajustes menores |
| 24–29 puntos | Aceptable | Aprobado con ajustes obligatorios |
| 16–23 puntos | Insuficiente | Requiere reformulación antes de nueva evaluación |
| 0–15 puntos | Deficiente | No aprobable |
Observaciones cualitativas sugeridas para evaluadores:
Se recomienda que cada evaluación incorpore un breve comentario en torno a los siguientes aspectos:
- principal fortaleza del resumen;
- aspecto que requiere mejora prioritaria;
- sugerencia concreta para ajuste.
