Internacionalización del currículo y competencias globales

Este eje convoca trabajos sobre la integración de dimensiones internacionales, interculturales y globales en la formación basada en competencias. Se valoran experiencias, modelos y estudios que promuevan competencias interculturales, ciudadanía global, colaboración internacional, movilidad académica, internacionalización en casa, aprendizaje de idiomas, proyectos COIL, programas de doble titulación y estrategias curriculares orientadas a formar profesionales capaces de desenvolverse en escenarios diversos, complejos e interconectados.