Título del libro: Inteligencia artificial en la educación superior de ingeniería: Prácticas innovadoras para aprendizaje, evaluación y gobernanza institucional
Reseña:
Este libro ofrece una mirada integral y actualizada sobre el impacto de la inteligencia artificial —especialmente la IA generativa— en la educación superior de ingeniería. Su tesis central sostiene que la IA no debe entenderse solo como una herramienta de apoyo, sino como un fenómeno sociotécnico que exige transformar, de manera articulada, el aprendizaje, la evaluación y la gobernanza institucional.
A lo largo de sus capítulos, la obra presenta el Modelo MAIA, una arquitectura que integra tres dimensiones interdependientes: pedagógica, evaluativa y ético-institucional. Este modelo propone diseñar actividades auténticas donde la IA actúe como mediadora cognitiva, fortalecer la evaluación basada en procesos y trazabilidad, y establecer marcos de gobernanza que aseguren transparencia, equidad, protección de datos y supervisión humana.
Autores: Rubén Baena-Navarro, Yulieth Carriazo-Regino, Tobías Parodi-Camaño, Karen Patricia Agudelo y Luis Mercado Hoyos
Sello. Ediciones Transformar (Rancagua, Chile)
Año: 2026
ISBN: 978-956-08230-8-3
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Baena-Navarro, R., Carriazo-Regino, Y., Parodi-Camaño, T., KPatricia Agudelo, K. & Mercado Hoyos, L. Ediciones Transformar. https://rediie.cl/wp-content/uploads/Inteligencia-artificial-en-la-educ-super-en-ing.pdf
Publicado por Ediciones Transformar
Editorial académica de la Red Internacional de Investigadores en Educación (REDIIE).
