Las Jornadas Docentes 2024, organizadas por la Facultad de Ingeniería de la Universidad Andrés Bello (Chile), celebradas los días 9 y 10 de enero de 2024, en Santiago de Chile, concluyen con grandes desafíos para el profesorado universitario. Este evento internacional, que también contó con una audiencia virtual, gracias a su transmisión vía streaming, se centró, principalmente, en la integración de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación en ingeniería. En este contexto, el Dr. Vera, CEO de la Red Internacional de Investigadores en Educación (REDIIE) y reconocido experto en competencias profesionales para el siglo XXI en la región LATAM, fue invitado por la organización como conferencista en IA aplicada a la educación.
Específicamente, el Dr. Vera centró su discurso en la IA Gen, con enfoque humano, y sus potencialidades para la educación transformadora de pleno siglo XXI. De este modo, abordó temas cruciales relacionados con la IA, destacando el cambio paradigmático que se produjo después de 2022 en el ámbito educativo, a nivel global. Su presentación proporcionó una visión profunda de cómo la IA puede transformar la forma en que el estudiantado adquiere conocimientos y desarrolla competencias transferibles en su formación profesional. También compartió parte de un estudio sobre IA Gen, que él está liderando en un tecnológico mexicano del Estado de Michoacán (México).
Durante su intervención, el Dr. Vera destacó la importancia de adaptar los métodos educativos a las nuevas realidades tecnológicas, subrayando la necesidad de preparar al estudiantado para un mundo laboral que se encuentra en constante evolución. La IA Gen, según explicó, puede ser una herramienta poderosa para personalizar la experiencia de aprendizaje y fomentar la creatividad, la resolución de problemas y la toma decisiones. En palabras de Fernando, como este inquieto académico chileno prefiere ser llamado: “Agradezco infinitamente la oportunidad que tuve de compartir mi experiencia internacional en la IA Gen, con enfoque humano. Sin duda, se trató de un encuentro muy significativo para promover el cambio transformacional en la educación superior que muchos apalancamos, tanto a nivel local como internacional» – precisó.
Cabe señalar que la Agenda internacional 2024 de Fernando parte como jet, con diversas invitaciones, webinars, congresos y foros sobre temáticas de corriente principal en Instituciones de Educación Superior (IES), a nivel LATAM y Europeo – muy en línea con la mención internacional de su segundo desafío doctoral por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (España).
Héctor Vargas L., Noticias REDIIE
