Ediciones Transformar, sello editorial de Centro Transformar SpA, acoge diversos tipos de publicaciones académicas orientadas a la difusión del conocimiento, la innovación educativa y la socialización de resultados de investigación. Entre ellas se incluyen libros, capítulos de libro, obras colaborativas, informes académicos, actas de congresos, resúmenes ampliados, ensayos, revisiones de literatura, experiencias pedagógicas y otros productos derivados de procesos investigativos, formativos o de vinculación académica.
Tipos de publicación REDIIE
- Artículo de investigación
Publicación académica que presenta resultados originales derivados de un estudio empírico, documental, experimental, exploratorio, descriptivo, correlacional, cualitativo, cuantitativo o mixto. - Avance de investigación
Comunicación breve que expone resultados preliminares o parciales de un proyecto en desarrollo, incluyendo objetivos, metodología inicial, hallazgos emergentes y proyecciones. - Resultados de investigación
Publicación centrada en la presentación, análisis e interpretación de hallazgos obtenidos en un estudio concluido o en etapa avanzada, con énfasis en su aporte al campo educativo, científico o profesional. - Ensayo académico
Texto reflexivo y argumentativo que aborda una problemática relevante desde una perspectiva crítica, teórica o epistemológica, sustentada en literatura especializada. - Revisión de literatura
Publicación que sistematiza, analiza y discute estudios previos sobre un tema específico, identificando tendencias, vacíos, enfoques metodológicos y proyecciones de investigación. - Revisión sistemática
Estudio que recopila, selecciona, analiza y sintetiza evidencia científica mediante criterios explícitos, reproducibles y rigurosos. - Estudio de caso
Publicación que analiza en profundidad una experiencia, institución, programa, práctica, intervención o fenómeno particular, considerando su contexto y aprendizajes derivados. - Experiencia pedagógica o innovación educativa
Texto que describe, fundamenta y analiza una práctica educativa innovadora, estrategia didáctica, intervención curricular o experiencia formativa relevante. - Reporte técnico o informe académico
Documento que presenta antecedentes, procedimientos, resultados, diagnósticos o recomendaciones vinculadas a proyectos, programas, instrumentos o procesos institucionales. - Capítulo de libro
Contribución académica integrada en una obra colectiva, que desarrolla un tema específico con sustento teórico, metodológico o empírico. - Resumen de congreso
Texto breve que sintetiza una propuesta académica presentada en un evento científico, incluyendo introducción, objetivo, metodología, resultados y palabras clave. - Resumen ampliado
Publicación breve, de mayor desarrollo que un resumen tradicional, que presenta de forma estructurada el contexto, objetivo, método, resultados, discusión inicial y conclusiones principales. - Ponencia académica
Comunicación científica presentada en un congreso, seminario o jornada académica, orientada a compartir resultados, avances, reflexiones o experiencias investigativas. - Conferencia o clase magistral
Publicación derivada de una exposición académica realizada por una persona invitada, con foco en tendencias, debates, enfoques teóricos o aportes especializados. - Reseña académica
Texto breve que describe, analiza y valora críticamente una obra, libro, informe, artículo, recurso educativo o producción científica reciente.
