Diseño curricular basado en competencias

Este eje convoca trabajos sobre el diseño, actualización e implementación de planes de estudio orientados al desarrollo de competencias genéricas en la educación superior. Se valoran experiencias, modelos y estudios centrados en resultados de aprendizaje, perfiles de egreso, trayectorias formativas, integración curricular, alineación constructiva y mecanismos institucionales para asegurar una formación integral, pertinente y coherente con los desafíos profesionales, sociales y globales contemporáneos.